NF-Walker er et unikt gåtreningshjelpemiddel som gir barnet ditt mulighet til å bevege seg selvstendig i stående posisjon. Allerede fra 12 måneders alderen kan barnet dra nytte av å bruke hjelpemiddelet til å utforske omgivelsene, være aktiv og delta.
Hva er unikt med NF-Walker?
NF-Walker er definert som et gåtreningshjelpemiddel. Et gåtreningshjelpemiddel tilbyr mer støtte sammenlignet med vanlige gåhjelpemidler. Dette betyr at NF-Walker har støttepunkter for barnet hele veien fra føttene til hodet (om nødvendig) for at barnet skal kunne stå og gå trygt. Det som virkelig skiller NF-Walker fra andre gåhjelpemidler er det unike skinnessystemet og at henderne er fri når barnet står og går. Skinnesystemet sikrer korreksjon av bena, enten barnet ditt er svakt, har lav muskeltonus eller har høy grad av spastisitet. At barnet har hendene fri når han/hun står og går, gir anledning til samhandling i lek med andre barn eller med dere som foreldre. La barnet ditt holde hånden til et annet barn mens de går, eller hva med å gå tur med hunden?
Hjelpemiddelet er tilpasset ditt barns spesifikke behov for støtte, for å initiere og stimulerer motorisk utvikling. Det muliggjør i tillegg selvstendig gange.
Hvem kan ha glede av å bruke NF-Walker?
Et gåtreningshjelpemiddel har som formål å understøtte barnets utvikling, øke selvstendigheten og la barnet utforske verden til tross for sin funksjonsnedsettelse. Hjelpemiddelet brukes hovedsakelig av barn og unge med nedsatt fysisk funksjon der selvstendig ståfunksjon eller gange med lett støtte ikke er oppnåelig, for eksempel ved diagnosen CP, GMFCS nivå III, IV og V. Det unike, individualiserte støttesystem i NF-Walker gjør det mulig for barn selv med svært nedsatt motorisk funksjon å kunne stå og gå alene.
I hvilken alder kan barnet mitt begynne med NF-Walker?
Barn begynner vanligvis å sitte alene når de er 6-7 måneder gamle og gå fra 12 måneders alder. Hvis barnet ditt har en funksjonsnedsettelse, kan du oppleve at motorisk funksjon er forsinket og at barnet ditt ikke når milepæler som forventet. For at barnet skal kunne innta ulike stillinger må du sannsynligvis støtte ham eller henne med hendene. Hjelpemidler, for eksempel spesialstoler, rullestoler og stå- og gåhjelpemidler, har til hensikt å støtte barnet i stillinger han eller hun ikke mestre selvs, slik at barnet:
- blir mer selvstendig
- opplever mestring
- utvikler nye ferdigheter
- blir mer aktive
- blir deltakende
- kan utforske omgivelsene
For eksempel vil et sittesystem stabilisere barnet og muliggjøre bedre bruk av hendene (holde på med leker, spise, tegne osv.). I stående stilling vil barnet oppleve å være på samme øyenivå som jevnaldrende, og i et gåhjelpemiddel vil barnet oppleve at det kan gå selvstendig, forflytte seg og være aktiv deltakende sammen med venner.
Hjelpemidler frigjør også hendene til deg som foreldre. Istedenfor å bruke hendende til å støtte barnet, kan du være med å leke, trene nye ferdigheter og samhandle med barnet ditt. Det gir både deg og barnet ditt større frihet.
Generelt anbefales det å introdusere hjelpemidler i den alderen der funksjonen naturlig ville ha utviklet seg. Så når det gjelder gåtreningshjelpemiddelet NF-Walker, kan det være hensiktsmessig å introdusere det fra 12 måneders alder. Det omfattende støttesystemet gir barn selv med alvorlige fysiske funksjonshemninger mulighet til å stå og gå på egen hånd.
Ella er en blid, uttrykksfull og sosial jente på 3 ½ år, som begynte med NF-Walker da hun var rundt 2 år gammel. Hun prøvde flere forskjellige gåhjelpemidler, men endte opp med NF-Walker ettersom dette var det eneste gåtreningshjelpemiddel som ga henne nok støtte slik hun mestret å gå selvstendig. Foreldrene hennes forklarer så flott viktigheten av å la Ella utforske verden på egen hånd, ta på ting, åpne skap, velte blomsterpotter og ha muligheten til å være litt rampete uten voksen innblanding. Les hele intervjuet med Ellas foreldre.
Hva kan barnet mitt oppnå ved å bruke NF-Walker?
Først og fremst gir NF-Walker barnet ditt mulighet til å bevege seg selvstendig i en oppreist stående stilling. Barnet kan bevege seg med hendene fri og kan lettere delta i og utføre forskjellige aktiviteter.
Å være i en oppreist stående stilling gir barnet en mulighet til å samhandle med andre. Det muliggjør lek, deltakelse og kommunikasjon med jevnaldrende i øyehøyde, noe som skaper en bedre følelse av kontroll, trygghet og samhørighet. Å ha mulighet til å delta sosialt kan også føre til en økt følelse av velvære for barnet (Pin, 2007).
Å la barnet stå og gå i NF-Walker kan også påvirke fysisk helse positivt, slik som:
- bentetthet
- forebygge kontrakturer og deformiteter, samt redusere muskeltonus
- respirasjon og sirkulasjon
- mage- og tarmfunksjon
Les også: 12 ofte stilte spørsmål om NF-Walker.
Hvordan får jeg tak i NF-Walker?
I Norge er NF-Walker på rammeavtale med NAV. Det betyr at du kan søke på NF-Walker på samme måten som du søker på andre hjelpemidler til barnet ditt.
Vanligvis er det barnets ansvarlige fysioterapeut som vil være behjelpelig med å søke på NF-Walker sammen med deg. Vi anbefaler derfor at du tar kontakt med fysioterapeuten og diskuterer mulighetene for søknad. Når du har fått innvilget NF-Walker som hjelpemiddel til barnet ditt, vil enten en representant fra NAV eller Made for Movement avtale utprøving av hjelpemiddelet. Utprøvingen foregår enten hjemme hos dere, i barnehagen/skolen eller på en NAV hjelpemiddelsentral. Hjelpemiddelet tilpasses individuelt til barnet ditt av en person som har omfattende kunnskap om produktet og tilpasning slik at barnet skal få maksimalt utbytte av gåtreningshjelpemiddelet. De vil også gi opplæring i hvordan NF-Walker skal brukes til de som skal assistere barnet i hverdagen.
Du finner mer informasjon om NF-Walker på Hjelpemiddeldatabasen og på Made for Movement sin nettside her.
Referanser
- G.S. Paleg, B.A. Smith, L.B. Glickman, Systematic Review and Evidence-Based clinical Recommendation for Doing of Pediatric Supported Standing Programs, Pediatric Physical Therapy 25(3):232-247, 2013
- R.C. Henderson, R.K. Lark, M.J. Gurka et al; Bone Density and Metabolism in Children and Adolescents With Moderate to Severe Cerebral Palsy, Pediatrics, 2002, vol. 110
- O. Verschuren, V. Leferink, J. Darrah, Muscle activation and energy-requirements for varying postures in children and adolescents with cerebral palsy, J Pediatr. 2014 November; 165(5): 1011-1016
- O. Verschuren, M.D. Peterson, A.C.J. Balemans, E.A. Hurvitz, Exercise and physical activity recommendations for people with cerebral palsy, Dev. Med child Neurol., 2016 Feb 7. doi: 10.1111/dmcn.13053
- T.W. Pin, Effectiveness of static weight-bearing exercises in children with cerebral palsy, Pediatr Phys Ther. 2007 spring; 19(1):62-74
